TIC 21-22

CLASE 10/03/2021 Hemos visto lo que es la  netiqueta ( es un código de buen comportamiento en Internet: correos electrónicos, redes sociales, chats, foros, comentarios en páginas web o de noticias, etc.),  las reglas para su uso en foros, normas de escritura para ser entendidos y las normas para fomentar el ambiente de colaboración. Hemos creado un blog de manera individual mostrando una situación que se puede dar por el mal uso de la netiqueta, el cual adjunto a continuación:

 CLASE 08/03/2021 Herramientas para la colaboración digital (streaming de vídeo, documentos, foro, chats de mensajería instantánea, blogs aunque su naturaleza es de uso individual, wikis) y para crear contenido digital. El c oncepto “ colaboración on-line ” está estrechamente relacionado con la “ colaboración digital ”, cuyo significado es similar, pero aplicado exclusivamente a Internet. Hemos aprendido a utilizar la wiki dentro de la página web de la URJC, a subir imágenes, a crear textos y a editarlos. En esta herramienta solo se permite el uso de uno en uno, no pueden editar todos los integrantes del grupo a la vez. También, hemos aprendido a usar el padlet , herramienta para la colaboración digital. Nuestro grupo, grupo 6, ha creado un padlet compartido entre los integrantes del grupo para subir y recopilar contenido acerca de nuestro tema de trabajo. A continuación inserto el enlace: Mi padlet "el juego"

 Doodle, reunión creada junto a las compañeras de mi grupo: Marta Pelagio, Andrea Villa Narros y Rebeca Llorente Guijarro.

Acceso a kahoot

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 PRESENTACIÓN

 INFOGRAFÍA Orange Blue and Yellow Organic Natural Law of Motion Physics Infographic de Iris

 CLASE 01 DE MARZO 2021 En esta clase hemos conocido la cantidad de contenido que existe en la web. Saber cómo se van clasificando los diferentes tipos de aplicaciones en la web y el uso de ella por los usuarios. ¿Cómo se puede compartir información? Dependerá del sitio web (ejemplo: en twitter se twittea), eisten email, redes sociales, etc. Definición de REA:  materiales didácticos, de aprendizaje o investigación que se encuentran en el dominio público o que se publican con licencias de propiedad intelectual que facilitan su uso, adaptación y distribución gratuitos. Sus características: -Reutilizar: usar el contenido sin modificar en otros contextos. -Revisar:  -Combinar -Redistribuir -Retener Tienen diferentes finalidades. Objetivo principal: añadir más información a lo que sabemos o facilitarnos el acceso a información o recursos para tener conocimiento sobre algo. En creative commons existen.  ¿Cómo se verifica que un contenido es un REA? Comprobar si cumple sus ...